初中语文课堂教学提问技巧探讨

摘要

课堂上适时适度且富于艺术技巧的提问，能加快把知识转化为语文素质能力的进程，是发展学生思维、保证和提高教学质量的有效途径。作者从设疑新颖，激发情趣入手，认为提问要抓住契机，设置矛盾，要变直为曲，要注意分层次设计，要采用发散性提问。