新时期高中生物课堂提问技巧初探

摘要

“问”是课堂教学组成的重要元素之一。同样，高中生物课堂教学也离不开提问。课堂教学不是漫无目的的游玩，课堂提问也不是毫无目的的随口一问，我们一线生物教师要紧紧把握教材，在钻研教材的基础上，结合高中学生的认知水平，找到提问问题的切入点，提高提问的质量，实现提问的价值。