整体把握教学过程，提高数学课堂效率

摘要

数学作为小学阶段的重点学科，担负着提升学生逻辑思维、发展学生数学能力的重任。小学数学课堂教学要实现实效性，就需要做到从学生实际情况出发，把握教学重难点，创设学习情境，突出学生主体地位，科学布置课后作业。将教学从课前、课堂到课后整体综合起来。以下具体谈一下笔者在教学实践中的做法。