浅谈数学教学中的情境创设

摘要

《数学课程标准》明确提出：“数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。”在数学课堂教学中，创设一个有利于学生主动参与的多种教学情境，增添丰富的生活色彩，开启学生智慧的心灵，让孩子们获得无限的遐想和快乐。