浅谈小学生数感的培养

摘要

《数学课程标准（2011年版）》中明确指出，数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中的数量关系。生活体验中感知数感；动手操作中建立数感；动手操作中建立数感；综合实践中理解数感。