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胡耀东;
河南省淮阳县教师进修学校;
河南淮阳466700;
信息技术; 传统教学模式; 新课程;
机译:信息技术与物理课堂教学深度融合的探索
机译:大规模认知社交网络在探索课堂教学策略探索中的应用基于合作传输机制
机译:基于网络的与课堂教学:探索教学方法如何影响大专生的环境素养的探索
机译:基于信息技术发展的探索翻转课堂教学模式
机译:教师的思维和相互联系:教师在课堂教学中对学生的经历和科学观念的思考
机译:重新思考健康信息技术的作用和影响:信息学作为干预学科
机译:采用信息技术:一个分析模型提案,探索虚拟学习环境的UTAUT模型,以支持课堂教学
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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