转变观念，提高语文教学效果

摘要

基础教育课程改革的主要目标之一是“培养具有创新意识的一代新人”。语文教师要致力于学生语文素养的形成和发展，关注学生的全面发展，把学生培养成具有鲜明个性，完善品格的人。这就要求改变传统的教师观由教学的管理者变为学生发展的指导者、合作者，积极创设问题情境，调动学习积极性，改变教学方法，为学生学生营造自由探索的空间，发挥学生主体作用，提高合作学习的实效。