退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
颜林娅;
重庆市巫溪县中学校;
重庆巫溪405800;
学习兴趣激发; 初中化学教学; 初中生; 课堂教学过程; 学习效率; 综合素质; 学生; 教师;
机译:激发-让学生的作文语言更富个性——初中语文写作个性化探究
机译:态度和学习兴趣对学生学习成绩的影响(德波市民办初中调查)
机译:探究式实验室活动的初中理科学生的学习环境,态度和成就
机译:激发学生对学习的兴趣:基于探究的学习会有所作为吗
机译:在初中科学课程中使用小动物来激发兴趣并使学习变得有意义:一种方法
机译:临床实践中的认知学徒制:是否可以激发学生的学习兴趣?
机译:探究游戏对小学低年级段学生数学学习兴趣的激发
机译:适应性可靠系统(sTaRs)软件技术的非正式技术报告。基于学习和探究的再利用(LIBRa):通过组织学习重用收养的实地指南。版本1.1
机译:旨在激发学习困难儿童学习兴趣的颜色和触摸板
机译:学习装置,学习方法和学习程序,感兴趣区域提取装置,感兴趣区域提取方法,感兴趣区域提取程序,以及学习的提取模型
机译:学习支持装置,学习支持方法,学习支持程序,兴趣区判别装置,兴趣区判别方法,兴趣区判别程序和学习模型
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。