职业教育下培养创新思维能力的研究

摘要

分析了职业教育中数学教学与创造性思维培养之间的相互关系，就如何创设课堂教学的问题情境，明确思维的目标；利用好具体素材，保证思维原材料的供应；运用启发式教学，增强学生的独立操作能尢培养学生的发散式思维和聚合式思维等问题进行了探讨。