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马东红;
河北省赤城县玉辉小学;
河北赤城075500;
数学语言; 小学生; 正确使用;
机译:声音对语言的影响:使用fNIRS进行的一项大规模研究表明,小学生对第一语言和第二语言的皮质处理不同。
机译:小学生的动机信念,认知参与以及语言和数学成就
机译:数学学习话语项目:在城市数学课堂中培养高阶思维和学术语言
机译:GCompris作为一个教学资源,以解决二年级小学生的数学添加,减法和语言问题
机译:台湾母语教学计划中台湾小学生的语言使用和语言态度:台湾语言维护,语言转换和语言规划的研究。
机译:保持小学生正确的数学反应:间歇性强化延迟和编程普通刺激的效果。
机译:使用对话和工具培养学生的数学语言和元认知
机译:应用数学中某些正确和不正确问题的分析与数值分析
机译:在聊天期间使用的文本和用户管理方法,涉及管理用户的语言,以使文本受翻译模块的约束,从而根据用户的编辑和阅读语言向用户分发正确语言的文本
机译:先前有效的取胜策略否定-反抗绝对正确的数学规则,使用系统的运算公式
机译:使用语言和面部生物医学在正确的时间传输文本通信
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