浅谈归类指导在语文教学中的作用

摘要

素质教育进课堂，是当前目标教学研究的重要课题。提高授课效率，提升学生的学习能力是素质教育亟待解决的一个大难题。我们要根据“学习是动态的”这一特征，分析学生的学习牦最，研究学生的学习规律，对他们进行归类指导，用激励性的态度与方法，使他们不断地上进，对学习有更高的追求。