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刘登华;
四川省甘孜州丹巴县杨柳坪学校;
四川甘孜州626300;
提问能力; 学生基础; 小学数学教学; 民族地区; 培养; 课标; 丹巴县; 甘孜州;
机译:初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探索
机译:高中数学教学中培养学生提出问题能力的初步探究
机译:小学数学教学要培养学生的操作能力
机译:论“中国文化出门”背景下英语教学中跨文化交际能力的培养措施
机译:认知指导教学对小学生数学成绩,解决问题能力和教师提问的影响。
机译:将量化思维整合到生物学入门课程中可以提高学生在生物学背景下的数学推理能力
机译:探究小学数学教学中学生创造性思维能力的培养策略
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:用于在扩张状态下扩张小学生和/或维持小学生的装置
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