新课程理念下高中语文阅读教学探究

摘要

阅读是一种从印刷或书写的语言符号中获取意义的心理过程。语文阅读教学，是学生在教师的引导下，通过大量的阅读实践，养成阅读习惯，形成阅读能力的活动，是语文教学的重要组成部分。