民族地区中学学校管理中关注教师的心理健康浅谈

摘要

重视教师心理保健，提高教师心理健康水平。只有心理健康的教师才能够灵活地运用期待效应，使一批批幼苗茁壮成长。造成教师心理健康的现状及成因，有几个方面：较低的待遇与超负荷的工作，过高期望与求全责备心理，愉快教学与压抑情绪，自我实现与壮志难酬。学校管理部门应该针对以上几个方面，尽最大努力为教师创造良好的条件和环境，帮助教师解决客观存在的问题。教师也应该结合以上几个方面，进行自我心理保健。·心理保健的方法有：了解自我，悦纳自我；调节情绪，保持平衡；乐于交往，融洽关系；投身工作，乐于奉献。