初中思想品德课创设教学情境策略

摘要

创设恰当的教学情境是使初中思想政治课保持活力的一种有效手段，创设课堂情境，可以使学生积极的参与到教学过程中来，变被动学习为主动学习，提高学生的学习效果，真正发挥思品课课程的教育功能。