寻求语文课堂个性化

摘要

个性化的教学通过形成的个性化（如教学方法、教学语言、教学思路等）达到培养具有思维个性的学生，即培养有个性的、有创造力的学生。这是我们的教育所要追求的东西。只有寻找到自己的教学个性，我们才不会在纷繁复杂的教育思潮中迷失自己，我们才能培养出更多的有个性和创造力的学生。