如何优化英语课堂教学

摘要

高中英语教师面对的学生群体在学习积极性与兴趣、接收语言知识的敏捷程度与模仿能力、英语基础水平等方面的情况各异，作为教师，如何在遵循教学指导思想和基本原则的情况下固材施教，优化教学效果，提高教学质量，使学生尽快的掌握所学知识，需要我们用心思考。本文就作者的相关教学实践进行了探讨。