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严立;
内江市资中县骝马镇玉带小学;
四川内江641215;
学生素质; 计算能力; 初中数学; 基础教育课程改革; 学生学习方式; 知识与能力; 数学教师; 实践经验;
机译:借助GeoGebra实施密苏里州数学项目学习模型,以提高初中学生的数学交流能力
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