从习题设计中探析中年级语文阅读教学目标及理念

摘要

课文后设置的练习是阅读教材的有机组成部分，跟教材配套的《补充习题》也是教材的必要补充。这些练习设计能够为教师钻研教材、把握教材重难点、进行教学设计提供依据，也是学生预习课文、巩固知识、形成能力的依托。仔细研究这些习题的内容及形式，从中可以探析出中年级语文阅读教学的一些目标及理念，从而帮助教师更好地进行教学设计，改进小学语文课堂教学。