首页> 中文期刊> 《读写算:教育导刊》 >初中历史课“开放式”教学的探讨

初中历史课“开放式”教学的探讨

摘要

人教版历史科教材正文内容不多,较多又是提纲契领,点到为止,就留下了历史课“开放式”教学的时间、内容和要求。打造高效课堂的前提是实施“开放式”教学,是推进素质教育、创新教学的重要手段。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号