如何实施以问题为纽带的教学

摘要

随着科学技术的迅猛发展，知识与网络信息技术的日新月异，知识经济呼唤创新人才。如何培养创新人才，培养学生的创新思维和创新能力，是摆在我们每一位教育工作者面前的首要工作。要培养学生符合新形势下的创新能力，首先应保护和发展学生的问题意识，进行问题性教学。上世纪30年代，陶行知先生就提出，创造始于问题。常言说：不怕做不到，只怕想不到。有了问题才会思考，有了思考，才有可能寻找到解决问题的方法。有问题虽然不一定有创造，但没有问题一定没有创造。