高中语文诗词教学中的问题与方法

摘要

诗歌教学是中国语文教育的传统和优势，从《诗经》《离骚》到唐诗宋词，从合着格律的古代诗韵到五四之后的现代新诗；从私塾里儿童的呀呀学语到盈门的对联，诗歌，是始终闪耀着神奇光芒的文化瑰宝，是内化于我们心灵的一种文化精灵。可以肯定地说，从上古时期诗歌产生开始，我们对诗歌的热爱和对诗歌教学的推崇从来就没有中断过。