小学数学课堂教学之差错也是一种资源

摘要

一直以来，我们的课堂教学追求的是完美和正确，教师往往容不得学生出现错误，害怕学生出。但是，现实的课堂教学总是叫其感到很无奈，学生在课堂中出现差错是很平常的。随着新课改的深入，教师应重新审视课堂，要能直面错误，研究错误，利用错误，把错误当成学生成长的阶梯，师生沟通的桥梁。