开展数学活动提高课堂实效

摘要

小学数学教育不仅仅是为了让学生学到一些数学知识，更重要的是让学生们知道数学的应用价值，树立应用意识，形成用数学知识解决实际问题的能力。开展数学活动给学生提供了实践和体验的机会，也是学习数学的重要途径之一。学生们在教师的引导下，投身于丰富而有实效的数学活动中，让他们获得一种深刻的体验与感悟，亦让学生们感受到数学并不是枯燥无味的加减乘除，也不是去求解某道数学题。