新课程下小学数学教学探究法浅谈

摘要

《课程标准》从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等四个方面明确了目标。要求我们在教学中，要注重所学知识与生活的联系，应注重使学生在观察、操作、推理等活动中获得直观经验，我在课堂教学中得到了一些体会，尝试了一些做法。