小学数学生本课堂动态生成活动策略

摘要

随着课程改革的不断进行，对于小学的数学课堂提出了新的要求，老师要改变传统的授课方式，就应将课堂的氛围调动起来，将各种生动的情景带到课堂中来。对此，文章根据以下内容对这方面的策略上进行了探析。