首页> 中文期刊> 《读写算:教育导刊》 >“乐学玩化”的英语新教材探析

“乐学玩化”的英语新教材探析

摘要

使用新教材三年来,作者根据教材特点和“新大纲”要求,以及初中学生的年龄特征、心理特点,努力探索,总结出一条切实可行的乐中学、学中玩、玩中消化。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号