语文教学应多读、多背诵

摘要

同是中学语文教师的表哥常说：“语文教学真难，拿出了种种教学手段，教材都翻旧了，收获却甚微”。我说：“你不妨采取自己少讲，学生多读、多背诵的方式。近十年来，我这样做，学生成绩提高了，家长也十分满意。去年教师节，所教学生还发给我一张奖状，把我评为最优秀教师”。