浅论小学品德与社会课教学的基本步骤

摘要

品德与社会课教学历来死记硬背，应付考试居多，真正落实“德育’’教育的不多，注重‘‘知’’的传授，忽略一晴、意和行”引导。要改变这一现状，可以采取带题自学、组织讨论、抓住观点、实践提高等四步教学法。