浅谈素质教育下初中历史教学方法

摘要

初中生由于其年龄特点决定，其注意力集中的时间还不是很长。但是，他们对感兴趣的事物，则能够保持较长时间的注意力。因而，传统的“一言堂”的教学模式，不能适应学生发展的需要。在素质教育实施的今天，找到适合初中生认知需求的教学方法，促使学生感受到学习的乐趣，进而达到开发初中生思维，培养起创造能力，是当今初中历史教学的当务之急。