让探究走向高三数学课堂——试析2015年山东高考理科数学试卷第20题在教学中的运用

摘要

作者认为在高三数学课堂教学中，也还要让探究适当走上课堂，从数学思想和方法的角度引领教学，让学生在解题过程中，学会思考，增进对数学本质的领悟，进而培养学质疑和探究的精神，切实提高学生的数学素养。