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袁华;
重庆市忠县任家小学校;
重庆忠县404300;
科学; 合作; 实践; 小学数学; 改革;
机译:改善小学女生在科学和数学上的态度,认知和成就:科学计划中的姐妹人的见识和新观点作为股权改革模型
机译:探索小学数学改革后的教学实践与学生学习之间的联系
机译:改革之路:基础理论研究的父母和老师对小学科学和数学的影响
机译:本集团合作学习:价值,实践与反思 - 以小学数学教学为例
机译:认识数学教育的改革:教师信念,改革政策与合作之间的相互作用对实践的影响。
机译:支付改革下的证据转化实践:转化科学的新领域
机译:新课改背景下的小学数学高效课堂构建探究
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
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