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张涛;
河南省许昌市襄城县山头店乡石湾中心小学;
河南许昌461700;
数学创新能力; 学生思维; 发散思维; 培养; 思维的灵活性; 教学环节; 教学工作者; 教学过程;
机译:SCAMPER技术在培养学生数学创新思维能力方面的有效性
机译:运用数字头模型共同提高初中学生数学的创新思维能力
机译:学生培养学生创新思维能力的方法和结果
机译:作为三年级数学课程的一部分,建立增长思维教学实践,以提高数学自我效能,数学思维和学生成就
机译:将量化思维整合到生物学入门课程中可以提高学生在生物学背景下的数学推理能力
机译:基于脑的学习策略,可提高批判性思维能力和数学创新思维能力,并减轻中学生的数学焦虑
机译:战略思维与创新的前景:战争大学生的调查
机译:一种数学学习工具,可通过相互关联的概念的顺序活动来理解新概念,从而培养思维和推理能力
机译:培养学生创新能力的方法
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