浅谈初中化学知识的趣味记忆

摘要

在九年级化学的学习过程中，学生最大的障碍是很多需要记忆的知识点总是记不住，反反复复长此以往，就失去了学习的动力和兴趣，慢慢地就成为班里的“后进生”。所以在教学过程中笔者常用一些不合“常规”的教学方法，运用一些趣味的教学方式，使学生能够更快更深刻地记忆理解化学知识，同时提高了学习化学的兴趣和效率。下面笔者把教学中一些趣味的教学方法与大家分享。