浅析初中物理学困生的根源及转化策略

摘要

新课程倡导全体学生的教育，而学习困难成为阻碍学生全面发展的问题，随着我国教育改革的逐步深入，对学生学习困难的研究日益受到广泛关注。因此，为了解决学生学习困难的现状，我对学习困难的学生进行了研究，并且有针对性的提出解决初中物理学困生的教学策略。