对高中地理新教材的认识

摘要

高中地理教学正经历着教育教学的改革，为确保新课程方案试验不变形、不走样，作为新课程的直接实施者，教师既要不拘泥于教材又要紧扣教材，寻找新的教育教学规律，探索新的教育教学思路。要做到如此，首先要提高教学思想，学习“新纲”（高中地理新教材教学大纲），领会“新纲”精神，熟悉新教材，钻研新教材。唯如此，方可把握好教材的深度、难度和广度，做到有纲可依，有的放矢。