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祝禧;
江苏海门市文化语文研究所;
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机译:小学数学直观教学探究
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机译:小学数学课堂教学解释的数学丰富性及其与学生学习的关系。
机译:早期小学数学焦虑量表(EES-AMAS):AMAS的新改编版用于测量幼儿的数学焦虑
机译:小学数学课堂中提高学生学习效率的策略探究
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
机译:小学数学机
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