提高孤独症儿童语言表达能力的个案研究

摘要

孤独症儿童由于自身社会交往障碍,其语言表达能力较弱,在与同龄的普通儿童相处过程中较难维持有效沟通与交流,也难以向他人正确表达个人需求或请求帮助,严重影响了他们的生活与学习.因此,开展针对性语言表达能力的康复训练尤为必要.文章以一名5岁孤独症儿童为个案对象,对孤独症儿童语言表达能力的干预进行探讨与经验分享.