机译:智力发育迟缓的儿童的语言表达能力:旨在确定语言表达迟缓的儿童的语言表达能力与可教育的公共学校儿童智商之间的关系的调查。
New York University.;
机译:母亲的依恋方式与可教育智障儿童学业焦虑的相关性
机译:一段个人和团队游戏对可教育弱智儿童社会发展影响的调查
机译:可教育的心理迟缓儿童参与特殊体育课对儿童父母焦虑水平的影响
机译:使用反馈图像分析的正常和智障儿童之间智能的比较 - 旨在在早期检测智障儿童
机译:中低级可教育的心理发育迟缓儿童的运动能力比较。
机译:可教育的弱智儿童母亲的自我观念
机译:智障儿童的态度与正常儿童症状儿童接触的经验之间的关系