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孙丹儿;
南洋理工大学;
国立教育学院;
新加坡;
637616;
实体联系模型; 计算机支持的学习环境; 设计;
机译:依恋理论对体育和体育活动研究的启示:与成就目标和同伴关系模型的概念联系
机译:学生的信息检索概念对学习环境设计的启示
机译:前囚犯中暴力暴露的认知和情感协变量:与反社会行为和情感困扰的联系以及对理论的启示
机译:学习理论在有效在线学习环境设计中的作用
机译:印度思想中的相互联系和自我以及对利益相关者理论的启示。
机译:联系创业教育与绿色创业行为的串行调解模型:基于资源的视图和流动理论的应用
机译:课程理论,学校体育的理论观点及其对教师培训的启示课程理论,体育中的理论观点及其对教师培训的启示课程理论,体育中的理论观点及其对学校教师培训的启示
机译:科学与哲学和军事理论的联系:理解过去;对未来的启示
机译:用于跨通信网络的联系人的联系人实体处理方法使用自动模式来识别联系该实体的人的联系人实体中的特征
机译:用于识别与实体有关的数据库中的替代联系人信息的系统和方法,通过识别与查询中与同一实体有关的类型不同的联系人信息来进行查询
机译:确定内燃机驱动尺寸值的方法,涉及通过理论模型确定驱动尺寸,该理论模型说明了进气道中的主导条件。
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