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赵静静;
山东省淄博市张店区实验中学;
课堂教学; 有效度; 教学过程; 创造性思维; 堂课; 竞赛表演; 新课程; 课堂气氛; 激励者; 师生关系;
机译:基于集群有效度的网络数据的凝聚分层聚类
机译:告诉和猜测:用于自然图像标题的合作学习,具有分层精致的注意力
机译:通过应用合作学习模型在全球Prima高中棉兰合作学习模型的临界思维能力分析
机译:有关:用于比较和评估分层和非分级注释方案的有效度量
机译:全身振动:重力是运动强度的有效度量吗?
机译:通过合作学习微生物学:设计促进相互依赖互动和问责制的合作学习活动
机译:停止型合作学习模型对学习LABARASTEE学习学生IX SMP NEGERI 1 SALOPA TASIKMALAYA分布区上分层射击学习结果的影响
机译:热分层和分层缩放概念的发展。第1卷:热分层定标参数和实验研究的定义
机译:广告有效度确定方法,广告有效度确定系统和广告有效度确定程序
机译:检索表达有效度确定装置,检索表达有效度确定方法和程序
机译:用于存储打印介质的装置和程序,存储该程序的介质以及用于存储打印介质的方法,打印机,打印机控制程序,存储介质的程序,用于控制打印机的方法以及用于处理空白的设备,空白有效度计算程序,存储介质的存储程序以及用于计算空白有效度的方法
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