新加坡“面向21世纪教师教育模式”的建构及启示

摘要

新加坡"面向21世纪教师教育模式",以"3-3-3蓝图"为战略目标,在战略实施中保持三维伙伴关系,强调以21世纪的学生为工作核心,不断促进教师的专业化发展,并及时进行反思和调整,使整个模式处于动态发展中,密切顺应时代要求,培养一流的教师。这些对我国实施"科教兴国"战略有很大的启发作用。