基于培养初中生数学核心素养的变式教学

摘要

数学是初中阶段非常重要的学科之一，随着新课改的不断推进，如何培养学生的数学核心素养已经成了重点教学目标.变式教学是近年来兴起的一种教学方法，可以通过合理转化数学命题的方式，引导学生更深入地探究教学内容，促使其逐渐养成“举一反三”的学习习惯，进而提升学生的核心素养.本文中简要分析了变式教学的相关内容，重点探讨如何通过变式教学的相关策略培养初中学生的数学核心素养，旨在充分发挥变式教学的积极作用，提高学生的数学学习效果，优化数学课堂教学效果.