当班主任要善于反躬自省

摘要

班主任在对学生进行批评教育时,学生有时会产生抵触情绪。产生抵触情绪的原因,有时是由于学生对自己的缺点错误缺乏认识,但更多的时候是教师批评不当所致,或因教师掌握的情况与事实不符,学生受了委屈;或因教师不一视同仁,抓了张三,放了李四,学生心里不平衡,埋怨老师不公;或因教师态度粗暴,不做耐心细致的思想工作,话中带刺,损伤了学生的自尊心。这时,如果教师不是反躬自省,检查自己工作中的差错,在自身主观上多找原因,而是一个劲地指责学生,滥