首页> 中文期刊> 《辽宁教育》 >在小学数学课堂中培养学生解决问题能力的策略

在小学数学课堂中培养学生解决问题能力的策略

         

摘要

<正>数学课堂教学的目的是要让学生学会学习,教学中,要在传授知识的同时,引导学生积极思考,推动学生掌握分析问题的科学方法,最终使学生能自主地学习。数学课堂要让学生由愿学到会学,真正发挥学生在课堂中的主体作用。因此,在教学中要引导学生积极主动地思维,让他们的思维活跃起来。一、通过读题让学生独立解决问题要培养学生解决问题的能力,就必须让学生亲自动手解决问题。例如,一位教师在引导学生解决应用题"在一次跳远比赛中,王华跳了3.06米,比李明多

著录项

  • 来源
    《辽宁教育》 |2018年第23期|66-67|共2页
  • 作者

    李丽;

  • 作者单位

    丹东市金汤小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号