高中英语写作教学的问题与对策

摘要

写作能力是高中英语教学培养学生的重要语言技能之一,《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》明确指出：＂高中生应该具备下列写作基本技能：整理思路,组织素材,规划文章结构,列提纲,组织语言,遣词造句,正确使用标点符号和字母的大小写等。＂根据这一要求,我们对学校高中英语写作教学的现状开展了针对性的研究与改革工作。