借助现代教学技术 提升学生科学素养——以“用显微镜观察身边的生命世界（一）”为例

摘要

＜正＞《义务教育小学科学课程标准》中提出:"现代教学媒体及技术不仅可以为科学知识的学习服务,也可以为科学探究的学习服务。"可见,现代教学媒体与技术的使用对小学科学教学的课程内容、课程资源以及课程实施有着较大的影响,是传统课堂教学的重要补充。现代教学媒体与技术的使用,唤醒和丰富了学生对于知识的理解,让学生摆脱了被动的知识接受者的角色,激发了学生学习科学知识的热情。然而,在发挥现代教学媒体与技术优势的同时,很多教师往往忽