基于“三礼”仪式感教育的德育实践与思考

摘要

＜正＞随着社会节奏的加快,多元文化的冲击以及价值观的更替,我们的生活中越来越缺少仪式感,尤其是身处于校园中的学生们。依托校情,考虑学情,结合当下的主流价值引领,我校尝试和开展的"三礼"仪式感教育对学生起到了良好的教育和熏陶作用,于常态化与特色化的活动中强化和巩固了育人效果,促进了学生的成长。一、一年级入队礼——于懵懂中渗透仪式感教育一年级是小学生涯的开始,进入一年级以后,学生即将面临的第一件大事就是加入中国少年先锋队,