团体沙盘游戏在小学生感恩品质培养中的应用

摘要

本研究采用实验组、控制组前后测设计,探讨团体沙盘游戏在小学生感恩品质培养中应用的可行性。结果发现:五年级小学生感恩水平比较高,各维度得分由高到低依次为感恩父母（亲人）、感恩老师、感恩祖国（社会）、感恩朋友和感恩自然;团体沙盘游戏对小学生感恩品质的提升具有促进作用。