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家校携手 亲子“悦”读——家校合作下农村小学低年级亲子阅读有效策略的研究

         

摘要

<正>亲子阅读是指在家庭情景中,父母和孩子共同阅读故事书或图画书的一种阅读活动。它不但可以激发孩子的阅读兴趣,培养孩子的阅读习惯,发展阅读能力,还可以加深亲子间的感情,提升家庭幸福指数。一、树立观念,提升亲子阅读价值在调查中我发现,大多数农村父母没有正确理解亲子阅读的内涵和价值,在亲子阅读时,他们只注重知识的积累,一味地追求阅读活动的结果,忽略了亲子阅读在兴趣培养、情感交流、习惯养成、能力发展

著录项

  • 来源
    《辽宁教育》 |2018年第20期|77-78|共2页
  • 作者

    王运霞;

  • 作者单位

    江西省萍乡市芦溪县第二小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 阅读;
  • 关键词

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